اليوم الأول : إعداد حركية اليد

إعداد حركية اليد

* العاب في التربية الحركية : ( كرة = توجه = توازن )

* العاب باليد والأصابع في العدييات ( يد – أصابع – العاب موسيقية )

* استقلالية الأصابع ( عدييات بالأصابع )

* العاب المسك = الحركية الدقيقة ( التعقيق – النسيج – الفسيفساء )

* العاب الضغط = اليدين – الأصابع .

1) العاب الرمل

المكان : الساحة أو إناء كبير به رمل مبلل

بصمات اليد : العينان مغمضتان ثم مفتوحتان

·       كل يد تلمس على حدا : - مفتوحة أصابع متباعدة

·       اليدين معا (نفس الشيء مثل التمرين السابق )

·       اليدين متتالية ( نفس الشيء مثل التمرين السابق )

·       اليدين متقاطعتين ( نفس الشيء مثل التمرين السابق )

2)   خطوط بالأصابع عموديا وأفقيا

·       الخمس أصابع في آن واحد

·       إصبعين فقط

·       ثلاثة أصابع

·       كل إصبع على حدا

·       الإبهام وبقية الأصابع متتالية

كل هذه الألعاب يمكن أن تجرب بالماء على مساحة داكنة كالاسمنت أو السبورة ثم نعيد كل هذه الحركات بالدهن ملا فضاء ورقة اليد بالدهن

3)   خطوط دائرية

·       باستعمال السبابة بحرية :

 -  الدوران إلى الداخل

 - الدوران إلى الخارج

·       رسم معبر ومشخص بالسبابة

4)   استعمال الوسائل

·       رسم على الرمل باستعمال عصا

·       رسم بالطباشير على السبورة : خربشة رسم حر

·       دهن وتلوين حر باستعمال فرشاة كبيرة

5)   العاب البصمات

ترك الأثر باستعمال وسائل مختلفة وينبغي ان تكون الوسائل المقترحة :

·       من الصلب إلى اللين

·       من الثقيل إلى الخفيف

·       من الأملس إلى الاحرش

·       من الواسع إلى الضيق

6)   ملا مساحة

بالعصي – بالموس – بالفرشاة

الجميع يبدأ بالورقة للقيام بالتمارين الخطية ولكن علميا يجب إتباع التمشي الصحيح والجيد : البداية بالأربع مراحل الحركية لكي نصل إلى الورقة

7)   العاب الدهن والقص

هذه الألعاب تعطي للطفل إمكانية استعمال المعصم والأصابع

8)   رسم حر

باستعمال الطباشير – الأقلام الشمعية – الأقلام الوبرية على أوراق كبيرة